Grundschule Weiler zum Stein

Letzte Berichte

Frühlings-NewsMärz 2025
Unsere Einräder waren in den Faschingsferien beim Fachhändler und sind bereit für den Frühling! Zusammen… Frühlings-News weiterlesen
Ehrung für SportabzeichenFebruar 2025
Sport und Bewegung sind einer der Schwerpunkte der Grundschule Weiler zum Stein. Das Angebot, ob… Ehrung für Sportabzeichen weiterlesen
Ahoi und volle Fahrt voraus: Piratenabenteuer beim HallensporttagNovember 2024
Am 26. November verwandelte sich unsere Turnhalle in eine aufregende Pirateninsel, denn der diesjährige Hallensporttag… Ahoi und volle Fahrt voraus: Piratenabenteuer beim Hallensporttag weiterlesen

Vorankündigung

Unterstützung für den Schmökerclub

Mehr Info

Infos zur Schule

129 Kinder

Im Moment besteht unsere Schule aus 129 Schülern in 8 Klassen. Das bedeutet, wir haben das große Glück, lauter kleine Klassen zu haben!

12 Lehrer*innen

12 Lehrer*innen sind im Unterrichtseinsatz. Außerdem haben wir als Vertretung bei Ausfällen zu unserem großen Glück einige pensionierte Kolleginnen sowie unsere Studierenden.

Rückenwind

Über das Programm „Rückenwind“ zur Unterstützung nach Corona haben wir an jeweils einem Vormittag 3 tolle Förderer bei uns: Dorothee Burkhardt und Nicolas Ackermann fördern einzelne Kinder parallel zum Unterricht, um Lernlücken zu schließen.

Sprachhilfe

Die ehrenamtlichen Mitarbeiterinnen der Sprachhilfe, Angelika Mainzer und Andrea Stoll, fördern auch in diesem Schuljahr wieder unsere Schüler, die Deutsch nicht als Muttersprache haben, und leisten damit einen wichtigen Beitrag zur sprachlichen Unterstützung der Kinder.

Elterninfo Briefe

Schmökerclub

Der Schmökerclub im Lesezimmer wurde wieder engagiert aufgenommen.
Nun können Bücher wieder regelmäßig im Schmökerclub geschmökert und ausleihen werden.
Ein Dank an alle für diese Verlockung zum Lesen!

Zum Schmökerclub

Mein Spruch stammt diesmal aus Afrika:
„Viele kleine Leute, die an vielen kleinen Orten viele kleine Dinge tun, können das Gesicht der Welt verändern.“

Ihr Rektor Klaus Maier

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